У зв’язку із заснуванням у 1957 році обчислювального центру Інституту кібернетики Академії наук УРСР на невеличкому хуторі Теремки південно-західної околиці Києва почалася інтенсивна забудова житлового масиву.
Згідно з Постановою ради міністрів було виділено 50 гектарів землі для будівництва Інституту та житлового масиву на 25 тисяч мешканців. Будівництво швидко розвивалося, масив заселявся; виникла необхідність побудови дитячого садка та школи для дітей співробітників Інституту кібернетики.
За ініціативи директора Інституту кібернетики Академіка Глушкова було розроблено проєкт школи на 1200 місць, будівництво якої розпочалося в 1976 році.
Урочисте відкриття середньої школи № 132 відбулося 1 вересня 1977 року. Міністр освіти Маринич Олександр Мефодійович урочисто вручив символічний ключ знань першому директору школи Науменко Світлані Григорівні.
Науменко Світлана Григорівна – відмінник народної освіти України, висококваліфікований спеціаліст, фізик за фахом, віддана педагогічній справі — вела кропітку і наполегливу роботу, спрямовану на створення педагогічного колективу однодумців, новаторів, професійних майстрів педагогічної творчості.
Мудрими порадниками та вірними помічниками в цій нелегкій справі були заступники директора:
Складним був період становлення школи… На плечі молодого новоствореного педагогічного колективу лягла низка проблем: обладнати кабінети шкільними меблями, навчальним приладдям та спортивним інвентарем; створити бібліотечний фонд; привести до порядку школу та озеленити шкільне подвір’я; врешті-решт, ефективно розпочати навчально-виховний процес.
Першими педагогами школи були відмінники народної освіти:
Поступово школа набирала темп, стаючи справжньою кузнею педагогічних кадрів, які працювали творчо і самовіддано.
Високий науковий рівень викладання предметів забезпечував учням призові місця на олімпіадах, конкурсах МАН.
Відкриті уроки, круглі столи, усні журнали, предметні декади – таким був навчальний процес стабільного і працездатного педагогічного колективу та його вихованців. Значна увага приділялася фізичному розвитку та загартуванню школярів. Під керівництвом педагогів учні із задоволенням брали участь у шкільних, районних та міських спортивних змаганнях, були активними учасниками і призерами Всесоюзних змагань «Старти надій».
Незабутнє мальовниче село Музичі… Щоліта старшокласники плідно працювали в таборі праці й відпочинку. Не цуралися ніякої роботи: збирали малину, огірки, помідори, редьку. А у другій половині дня – відпочинок, спортивні ігри, розваги і… дискотека під відкритим небом.
Рейтинг школи зростав, наповнюваність школярів збільшувалась. До 1987 року кількість учнів зросла до 1879. Школа працювала у дві з половиною зміни. Після відкриття школи науковці Інституту кібернетики взяли над нею шефство і запропонували ввести предмет для старшокласників «Кібернетика і програмування». Нову справу педагогічний колектив підтримав.
Було створено шкільний обчислювальний центр та забезпечено його найновішими блоками електронно-обчислювальних машин.
Новий предмет – престижний і цікавий. Це хороший стимул для учнів. Разом з атестатом випускники отримували диплом оператора електронно-обчислювальних машин.
Співробітники Інституту кібернетики постійно організовували екскурсії до Інституту, де знайомили учнів з новими досягненнями науки й техніки.
Учительський колектив пишається тим, що випускники школи повернулися до неї молодими педагогами – Даниленко Тетяна Іванівна, Дідковська Надія Василівна, Єклема Наталія Леонідівна, Єфанова Юлія Тарасівна, Коваленко Наталія Борисівна, Липницька Олена Олександрівна, Морозов Роман Юрійович, Проценко Тетяна Володимирівна, Тамбовцева Оксана Валентинівна та вчителями, які працювали в закладі освіти – Гончаренко Тетяна Олексіївна, Соломонюк Світлана Петрівна, Шведенко Юлія Анатоліївна, Штефанюк Ірина Анатоліївна.
Науменко Світлана Григорівна – відмінник народної освіти України, висококваліфікований спеціаліст, фізик за фахом, віддана педагогічній справі — вела кропітку і наполегливу роботу, спрямовану на створення педагогічного колективу однодумців, новаторів, професійних майстрів педагогічної творчості.
